Прошедшая неделя была богата новостями в области образования. Не менее интересными и неожиданными были комментарии и мнения компетентных в этой сфере людей.
Читая название этой статьи, вы можете принять его за шутку, ведь Facebook не был создан для учебы. Однако при правильном использовании некоторых функций и возможностей FB современный учитель может побудить учеников к более продуктивному труду и возбудить в них интерес к процессу обучения.
iPad в настоящее время - лидер в своем классе, и поэтому многие учителя активно используют его на своих уроках. Вот несколько приложений, которые могут помочь в процессе преподавания.
В статье New York Times «Техническая интуитивная прозорливость» Грег Линдси (ученый, автор книг) пишет о способах, которыми компании пытаются подтолкнуть сотрудников на большее взаимодействие на рабочем месте. Вполне возможно, что это приведет к побуждению их творческого потенциала.
Готовы ли учителя и ученики к iPad-революции? На этот вопрос пытается ответить Майк Рейнерс - основатель компании, разрабатывающей приложения для мобильных устройств.
Попалась на глаза (спасибо Анатолию Шперху за наводку) статья на американском сайте, оспаривающая необходимость учить всех программированию. И не просто оспаривающая, а предлагающая взамен три обязательных (по мнению автора) умения, которые должны освоить все.
Сегодня редакция «Умной школы» начинает еженедельную публикацию авторских колонок по образовательной тематике. Первый колумнист – Анатолий Шперх, руководитель отдела сетевых коммуникаций «Школьной лиги РОСНАНО», учитель информатики, Санкт-Петербург
